您现在的位置: 泰山职业技术学院 >> 继续教育 >> 重要通知 >> 正文

泰山职业技术学院2016年度继续教育质量报告

作者:chengjia… 来源:本站原创 点击数:301 更新时间:2017/4/1

泰山职业技术学院

2016年度继续教育质量报告

根据鲁教育民字〔20152号文件,按照鲁教民处函〔20171号通知精神,就学院2016度继续教育工作进行认真总结,现报告如下。

一、办学定位和管理体制

(一)指导思想和办学定位

1.指导思想。以党十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,认真借鉴联办高校继续教育的成功经验,结合学院发展定位、专业和师资实力,紧贴泰安经济发展格局,从继续教育办学理念、体制机制、资源配置、质量保障等方面统筹规划,为区域经济发展、产业结构调整培养合格人才,努力实现继续教育规模、结构、质量、效益健康可持续发展。

2.办学定位。树立符合人的全面发展需要的新型人才观、教育观、质量观,从构建终身学习理念的高度来认识继续教育的重要性和迫切性,以诚信求生存,以品牌赢市场,走“校校合作,校企合作,内涵发展,务求质量”的继续教育发展之路,为地方经济社会发展做出应有的努力和贡献。

(二)管理体制和机制

继续教育工作由成人教育中心(继续教育中心)统筹管理,分管领导是院长助理王元成。2016年,召开成人教育专题会议6次,重点研究继续教育工作,特别是抓好成人教育专科起步发展和社会培训问题,结合上级要求,做出政策调整,全力推进继续教育工作再上新的台阶。

在认真贯彻落实泰职院字〔201332号文件基础上,相继调整了成人教育委员会、退役士兵领导小组土等组织机构,并制定相关约束激励政策,旨在不断探索更加规范的成人教育和社会培训过程管理模式,不断提高全院继续教育的质量和效益。

二、招生与管理

(一)规范招生及管理情况

主要以“三站一中心”合作方式举办成人学历教育。在继续完善办学平台基础上,切实拉动学院成人教育专科起步上路。通过作为山东农业大学、山东科技大学、泰山学院的函授站和中国石油大学远程教育学院泰安学习中心,主要面向全市行业企业、特别是我院毕业生举办函授(专升本)和网络教育。2016年,“三站一中心”招生200人;学院成人教育专科注册263人。另外,作为自学考试助学点,主要面向在校大学生开展会展管理、项目管理、会计、建筑工程管理等六个专业招生培养工作。

(二)继续教育办学规模

截止年底,学历继续教育总规模达1000人。其中,“三站”函授规模500人,网络教育130人,自学考考试150人,2016级成人教育专科注册263人。

(三)合作办学情况

学校未设立校外函授站,主要面向市区及周边开展函授教育招生工作。

(四)新生入学资格审核和电子注册情况

2016年,因学院仅有一届成教专科函授学生,山东省教育厅成人教育政策调整,未允许学院列计划和招生。合作招录学生均按照联办高校要求进行前置资格审查,并报相关高校电子注册。

三、师资队伍与管理队伍建设

(一)师资队伍

主要依托各系骨干教师开展函授教育和培训,现有教师314人,其中教授15人、副教授68人、讲师126人,具有硕士以上学位的教师138人。

(二)继续教育机构专职管理队伍

函授站管理人员15人,其中专职6人,兼职9人。

四、经费投入和教学条件建设

(一)资金管理

办学资金来源主要依靠学费和项目培训经费收入,专款专用。2016年学历教育和非学历教育均突破300万元。经费使用严格实行收支两条线管理。学费收取标准,函授:理科2200/年、文科2000/年;政府培训项目经费均通过国库支付。

(二)基础能力建设

1.信息化水平。校园网信息化条件优良。应用浪潮服务器,机型nf5270m3CPU8*2,内存16G,硬盘8T,连接速度1000M,联网办公接口500个,教学接口1503个。有多媒体网络教室185口,座位数5700个。

2.教学条件。实习实训室92个,其中,国家级实训中心3个;教学仪器设备总值3710万元,馆藏图书72万册, 固定资产3.5亿元。

五、教学管理与实施

(一)专业建设

现有计算机应用技术、会计电算化、机电一体化、电子技术应用等四个成人教育招生专业;下一步将扩展到所有骨干专业。工学结合的人才培训方案和教学做一体的教学模式,符合现代职业教育特点和要求。

(二)教学资源建设

依托全日制教学资源建设,着力加强教材建设、课程数字化改造、特色课程和精品资源共享课程建设,但尚处于起步探索阶段。

(三)教学管理

严格执行合作院校教学计划,制定相关辅导计划,及时通知学生及时参加面授。提前准备教材,并按时发到学生手中。

对参与教学的教师,实行审核、备案制度;每次面授前,均召开相关教师座谈会,明确面授纪律和质量要求;面授期间,明确专人开展监督检查,严格执行相关高校面授工作规范,对违规违纪的教师和学员视情节给予相应处理,确保了良好的教风、学风和考风。

(四)学习支持服务

针对新一代学生群体特点,通过QQ、微信、电子邮箱、学院网站等固定和移动互联网平台,加强与学生的信息沟通和联络,及时提供网络课程辅导,为学生顺利完成学业奠定了坚实基础。

(五)考试管理

严格按照相关高校要求,认真配合省教育厅和高校考试巡查,严格执行考试规范,切实加强考试管理。2016年所有考试均集中安排,并张贴考试违纪处理规定、监考守则、考场分布图及考生花名册,对号入座,每口教室安排监考人员2名,落实签名制度和考试照片存档制度;同时加强试题保密室管理和保密规定落实,确保了考试安全。

(六)校园文化建设

学院地处泰山脚下,通过让让路、桥“说话”,励志楼名,宣传栏、电子屏幕无声言传,教师身教,形成了环境优美、书院文化氛围浓厚的大学文化校园,为培养独具泰山精神的泰职学子创造了有利条件。

六、学习效果

 “三站一中心”共计370人毕业,并获毕业证书,毕业率99%;学位授予人数50人,授予率13.5%

七、非学历继续教育

学院与东平县政府、泰安高新技术开发区及各县市区中职学校及相关企业开展战略合作,积极探索社区学院办学规律。

非学历教育方面,共承担全市20169月和12月退役士兵511人,全市农技人员160人,承担各类社会考试近30000人次,技能鉴定3000人,其他各级各类实用技术培训近万人。

八、办学特色

(一)借船出海

“三站一中心”平台:经山东省教育厅批准,学院是山东农业大学、山东科技大学、泰山学院函授站。是中国石油大学(华东)远程教育学院泰安学习中心。

自考助学平台:是"山东省教育厅自考助学点“。

切实加强校校合作、校企合作,积累办学经验,努力通过点上的突破推动学院成教专科逐步走向正规。

(二)使命担当

 “闪亮军旗进校园”---退役士兵培训班:2016年共培训退役士兵职业教育与技能培训511人。

“农业科技种心田”---基层农技人员培训班:承担全市基层农业技术人员培训,共160人。

九、2017年工作思路与重点

(一)发展目标

各类非全日制学历教育在校生规模保持在1000/年。非学历教育培训3万人次/年。力争继续教育年度办学总收入达到400万元。

(二)发展举措

1.创建省级示范性社区学院。认真研究贯彻落实山东省人民政府关于贯彻国发〔201419号文件进一步完善现代职业教育政策体系的意见(鲁政发〔201517号)精神,实施“加强就业培训提高就业与创业能力五年规划”,着力加强对未升学初高中毕业生、退役军人、失业人员、中小微企业员工等群体的培训;推进农民工技能提升三年行动计划,对农民工开展职业技能培训。建设开放社区学院,形成完善的继续教育体系。

与泰山区、岱岳区开展区校合作,主要针对第三龄群体文化艺术教育、困难群体就业技能培训、企业职工在职培训、实用技术培训等,重点在城区建立1个示范社区学院,并与新泰市农业高科技示范园区共建三农服务教育培训基地,充分发挥社区学院示范引领作用,积极构建省级示范社区学院体系。

2.基础能力建设。2017年,从成教收入中列支专项经费100万元,首先完成继续教育多媒体教室及视频录播室建设。同时,结合教育部成人教育专业设置调整契机,认真做好可可行性论证,扎实推进进成人函授(专科)专业申报工作,为全院继续教育可持续发展提供基础支撑。

3.做好招生工作。招生工作是生命线,在6月份教育部公布招生专业前,认真做好招生宣传筹备工作。

4. 研究制定好举办成教育专科(函授)学历教育政策配套文件,从质量源头,抓好规范起步,力求以质量求生存。

 

 

 

                                       2017年3月20

【字体: 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口