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法治宣传教育第七个五年规划(2016-2020年)

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:338 更新时间:2016/3/11

泰山职业技术学院

法治宣传教育第七个五年规划(2016-2020年)

根据省委、省政府转发的《省委宣传部、省司法厅关于在全省公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》和《全省教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》,结合我院实际,特制定学院法治宣传教育第七个五年规划(2016-2020年)。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,全面贯彻依法治国基本方略;突出学习宣传宪法,深入宣传中国特色社会主义法律体系;深入学习宣传党内法规;紧紧围绕党中央国务院关于职业教育的决策部署,在学院全体师生当中牢固树立社会主义法治信仰,大力提高法治素养,努力培育法治文化,切实推动法治实践,为“十三五”时期经济社会发展作出积极贡献。

二、工作目标

通过2016-2020年期间的法治宣传教育,进一步健全学校法治宣传教育机制,进一步拓展法治宣传教育形式,进一步增强各级领导干部依法治理、教师依法执教和后勤教辅人员依法服务、学生遵纪守法的意识和能力,进一步提高全面依法治校水平,提升学校治理体系和治理能力的现代化水平,进一步增强全校师生员工法治观念和全体党员党章党规意识,形成学法守法用法遵法护法的校园氛围。

三、主要内容

(一)深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,深入宣传解读习近平总书记对法治宣传教育的重要指示精神,深入宣传中央“四个全面”战略布局和建设社会主义法治国家重大战略部署,强化广大教职工厉行法治的自觉性和主动性。

(二)坚持把学习宣传宪法摆在首要位置,突出加强宪法的普及宣传,教育引导广大师生以宪法为根本活动准则,营造崇尚宪法、遵守宪法、敬畏宪法的浓厚校园氛围。

(三)深入宣传中国特色社会主义法律体系,大力宣传教育法、民法、商法等法律法规,在全校形成良好的法治氛围。

(四)深入学习宣传党内法规,结合开展“两学一做”学习教育,突出抓好党章和中国共产党《廉洁自律准则》《纪律处分条例》的学习宣传,不断增强广大党员干部厉行法治、遵规守纪的自觉性。

四、工作任务

(一)加强巩固“法育工程”

加强对学生、教师的法治教育,坚持“三贴近”原则,丰富法治教育素材资源,创新宣传教育载体和形式,提高宣传教育实效性和针对性。

1.充分发挥课堂法治教育主渠道作用。在有关专业课程、学校活动和文化建设中,有机融入法育理念和法制教育内容,认真贯彻教育部《青少年学生法治教育大纲》精神,组织师生认真学习《宪法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》《普通高等学校学生管理规定》等法律法规,使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉。加强学生法治教育、培养法律观念和提升法律素质,确保法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”,形成科学、系统、常态的法治教育网络,提高学校的法治教育水平。

2. 深入开展“法律进校园”活动。不断丰富学校法治教育的内容,创新教育形式和手段,增强学生法治教育的互动性、趣味性和感染力,提高普法教育的质量与效果。积极开辟法育第二课堂,通过举办法律知识讲座与竞赛、法律知识演讲与表演、模拟法庭以及开展校园法治园地等多种形式的法治宣传教育活动,增强活动的灵活性丰富性;充分利用宪法日、国防日、交通安全日、国际安全日、世界环境日、禁毒日、消费者权益日等时间节点,开展对应法律内容教育,提高法律知晓率普及率;将法治教育与日常班团会、开学第一课、毕业典礼等活动有机融合,努力营造学法用法氛围;充分利用微信、微博等新媒体平台,提升青年学生参与法治教育的积极性;认真落实省司法厅、省教育厅等有关部门共同出台的加强大学生法治宣传教育的意见,结合日常平安校园、和谐校园、文明单位和文明城市等创建活动,做好法治校园建设。

3.拓展普法空间,形成法治教育社会合力。积极邀请法院、检察院等不同行业司法人员到校开展法治教育;创造条件,争取支持,组织学生现场观摩人大、政协会议活动,观摩法庭案件审理,每学期举办一次法治讲座,开展一次法治实践活动,鼓励学生参与学校治理服务活动和社会公共事务,提高学生的公民意识和法律运用能力。把法治教育工作与社会各方面紧密结合,加强协作,形成合力,共同做好大学生法治教育工作,预防和减少学生违法犯罪,促进学生健康成长。

(二)加强法治宣传教育队伍建设

1.坚持领导干部带头学,提高学校领导层依法治校能力。坚持将学校领导干部带头学法、模范守法作为全面提升依法治校水平的关键。校党委、行政要紧紧围绕贯彻落实国家和我省教育规划纲要,进一步健全和加强法治宣传教育工作,完善并落实领导干部学法用法制度,切实提高领导干部对法治原则、宪法、主要法律制度和行政、教育法律规范的理解与运用水平,并把学习和掌握相关法律知识的情况作为领导干部年度考核和任用考察的重要依据。建立法治副校长制度,完善聘任管理与考核评价机制,健全领导干部理论中心组学法、重大决策法律咨询审核、领导干部任前法律知识培训等制度,不断提高依法决策、依法管理的能力和水平,不断提升学校管理队伍的法律素质。

2.加强职工培训,提高依法治校的意识和能力。要加大对科级及以上领导干部的培训力度,建立定期培训制度,保证“七五”普法规划期间科级及以上领导干部普遍接受一次教育法治、学校依法治理方面的培训。重点培养一批具有法治思维和擅于运用法治方式治理学校的管理者,并起到带动和示范作用,不断提高学校干部队伍的法律素质。要把领导干部学习和掌握相关法律知识的情况作为年度考核和任用考察时的重要内容。

3.加强教师教育,提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性。建立教师法律培训制度,将法治教育作为教师继续教育的重要内容,组织教师系统学习和掌握基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识等。要根据本单位的工作特点,紧密结合工作实际,制定年度学法计划,采取讲座、研讨、自学、调研、咨询等形式,提高教师学习的针对性。新招聘教师和新提拔的领导,任职前都要进行法律法规培训。各类教师培训中要增加法治培训内容。

4.多渠道充实学校法治教育人才队伍。鼓励具有法学专业背景教师充实进入辅导员队伍,到2020年,实现法治辅导员全覆盖。完善法治教育队伍,积极聘请司法和行政执法部门专业人员担任兼职法治教育教师,进一步增加法治教育案例教学、情景教学内容不断提高教育普法水平。

(三)积极开展依法治校活动

1.加快制度建设。学校要以《泰山职业技术学院章程》作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设中国特色现代大学制度的要求,完善法人治理结构,健全内部管理体制,依法治校、科学发展,并把章程作为学校办学活动的重要依据。同时,要加快完善学校内部管理制度,建立健全各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则等,强化章程后的执行与监督评价机制建设,形成健全、规范、统一的制度体系。

2.开展依法治校示范校创建活动。进一步完善依法治校的内涵要求和评价指标体系,开展依法治校示范校创建活动,建成符合国家教育规划纲要要求、体现现代学校制度内涵、具有依法治校实践示范意义的高等学校。完善部门评价机制,将干部学法用法和法治宣传教育情况作为评价部门教育教学和管理水平的重要指标,作为对部门实施绩效评估、年度考核的重要内容。

3.推进民主建设,完善民主监督。认真落实教职工代表大会制度,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开,学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况以及涉及教职工权益的其他事项,及时向教职工公布。

(四)健全普法教育支持体系

1.努力营造法治育人环境。强化环境熏陶,着力将法治精神、法治思维和法治方式落实在学校教育、管理和服务的各个环节。引导、支持师生参与学校管理、参与群体生活,重视重大事项决策中,发挥师生主体作用,引导师生在学校生活实践中感受法治力量,养成按规则办事的习惯,实现环境育人。

2.加强校园法治文化建设。积极在学校建筑、文化设施等基础设施建设中和校园网、校园广播、校报校刊、微信微博、宣传栏等媒体建设中,融入法治元素,建设法治文化长廊。每年的图书馆进书中,保持适当比例选配符合高职学生认知特点的普法读本,引导学生阅读、讨论。

3.继续推行法律顾问制度。充分发挥法律顾问在制定学校重大决策和推进依法治校中的积极作用。成立专门机构,并有专职人员负责依法治理和法律相关事务工作。聘请专任法律顾问,为学校各项事务提供专业法律建议。

五、工作步骤和安排

本规划从2016年开始实施,到2020年结束,分三个阶段推进:

(一)宣传动员阶段(2016年下半年)。学校根据本规划,做好宣传、动员和组织工作,准备普法学习材料。

(二)组织实施阶段(2016年至2020年)。依据规划确定的目标任务和要求,结合实际,制定年度计划,认真组织实施,确保规划全面贯彻落实。2018年开展中期检查督导,遴选在依法治教、依法治校方面取得突出成绩的示范部门。

(三)检查验收阶段(2020年下半年)。按照本规划确定的目标、任务和要求,进行总结和自查,同时接受上级部门的检查验收。

六、组织领导和保障措施

(一)加强组织领导。要高度重视“七五”法制宣传教育规划的组织实施工作,把学院法治宣传教育纳入我院“十三五”总体规划,纳入学院和各部门工作目标管理。建立学院“七五”法治宣传教育领导机构,完善领导机构定期会议、听取汇报、工作督导等制度。进一步完善统一领导、齐抓共管的法治宣传教育领导体制和运行机制。

(二)强化协调配合。要建立健全分工负责、协调配合的法治宣传教育工作机制。牵头部门要履行好组织、协调、指导、检查法治宣传教育实施工作,各部门要发挥各自优势,支持、配合普法教育工作的开展,共同做好学校特别是学生的法治教育工作。要充分发挥网站、校园广播站、宣传栏、校报等阵地作用,广泛宣传法治宣传教育工作的先进典型经验。

(三)完善考评体系。进一步完善普法工作目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系,适时组织对活动开展情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查,不断健全完善科学的普法工作评估考核和激励、奖惩机制,推动学校法治宣传教育工作不断创新、科学发展。

(四)落实经费保障。要把法治宣传教育经费列入年度预算,根据学校实际情况,制定合理的法治宣传教育经费保障标准,并安排相应经费,保证法治宣传教育工作正常开展。

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